História da escrita

A turma do ° ano, da professora regente Niane de Azeredo, trabalhou sobre o surgimento da escrita durante o mês de março.

As crianças fizeram várias atividades para conhecerem um pouco mais sobre o surgimento das letras que usamos hoje.

Entre leituras e registros, várias atividades práticas foram realizadas pelos estudantes:

Tudo começou com o livro “Escrita: uma grande invenção”, obra disponibilizada pelo MEC.

As crianças fizeram seus registros em uma caverna dentro da sala, assim como os homens pré-históricos, usando apenas desenhos:

Também fizeram registros na argila, técnica que foi descoberta depois das pinturas rupestres:

Chegando na escrita convencional (alfabética), as crianças fizeram biscoitos com o formato das letras, inclusive as do próprio nome:

As crianças participaram ativamente de todas as atividades. Foram momentos muito proveitosos e significativos para todos, que compreenderam perfeitamente como as letras são importantes e como foi o processo de surgimento das mesmas. Agora é costume usar essas letras todos os dias. Uma das maneiras é com o alfabeto móvel.

Acreditamos que com este tipo de atividades as crianças do 1° ano estão propensas a iniciar logo, logo a leitura. Boas atividades!!!

Semana da água

Na semana que antecedeu o dia mundial da água, as professoras Simone Zapalaio de ciências e a professora Vania Schwaizer de geografia, realizaram atividades com  os alunos de 6º, 7º e 8º ano do período matutino, com o objetivo de fazer uma reflexão sobre o tema água. O tema da palestra foi “A Água que você não vê, mas pode ajudar a proteger”. Destacou-se a presença da água nos alimentos, roupas e calçados. Além disso, destacou-se a situação atual da água no planeta apresentando aos alunos três garrafas com água. A primeira delas representando a água no planeta Ontem, sendo essa limpa, transparente. A segunda garrafa, mal cheia e com água suja, representando a pequena porcentagem que ainda temos de água não contaminada Hoje, além de uma terceira garrafa cheia de água suja, representando a água em nosso planeta Amanhã. Refletimos, dessa forma sobre a quantidade e a qualidade da água no mundo. 

Ao final da atividade os alunos realizaram uma tarefa sobre o tema e socializaram no pátio para todos os demais colegas e professores

           Ficou claro nessa reflexão, que a água é necessária para tudo na nossa vida e devemos refletir sobre nossas ações em relação a ela todos os dias, não apenas em uma data reservada para comemorar o Dia mundial da água, que é dia 22 de março.